Eğitimde edebiyatın gündemi: Şiddet, yapay zekâ
Günışığı Kitaplığı’nın 19. Eğitimde Edebiyat Semineri, 32 ilden 500’ü aşkın katılımcıyı bir araya getirdi. Çocukların korunması, okullarda şiddet ve zorbalık, yapay zekânın eğitimdeki rolü tartışılırken Zeynep Cemali Öykü Yarışması 2026’nın kazananları ödüllerini aldı
Günışığı Kitaplığı tarafından düzenlenen 19. Eğitimde Edebiyat Semineri, 10 Ekim’de Kadir Has Üniversitesi’nde gerçekleştirildi. 32 ilden 500’ü aşkın eğitimci, akademisyen ve kütüphanecinin katıldığı seminerde; okuma kültürü, yapay zekâ, okulda şiddet ve zorbalık ile çocuk ve gençlik edebiyatı ele alındı.
Seminerde konuşan sanatçı Altan Erkekli, “Vatanı korumak, çocukları korumakla başlar!” diyerek çocukların korunmasında ailelerin ve öğretmenlerin sorumluluğuna dikkat çekti. Erkekli, toplumsal dayanışmanın ve sanatın paylaşılmasının önemini vurguladı. Yazar Müge İplikçi, edebiyatın umudu canlı tutan gücüne işaret ederken şair Çiğdem Sezer, çocukların özgür düşünmesinde nitelikli edebiyatın rolüne vurgu yaptı.
Yazar, yayıncı Mine Soysal’ın yönettiği söyleşide ise, evde, sokakta ve okullarda giderek artan toplumsal şiddetin, çocukluk ve ergenlikte yoğunlaşan yalnızlığın can yakan sonuçları ve suça itilen çocuklar gerçeği ele alındı. Yazar, hukukçu Behçet Çelik, “Edebiyatı matematiksel olarak açıklamak mümkün değil. Başka insanların acılarını da kendi acılarımız gibi hissetmemizi sağlıyor. Başkalarının acılarına bakmayı, görmeyi öğrendiğimizde şiddetten çok şefkat duygusu güçlendirir. Şiddetin önüne geçecek şey de budur.” sözleriyle edebiyatın somut etkisinin altını çizdi. Prof. Dr. Pınar Uyan Semerci, “Çocuklar hem televizyonlarda hem sosyal medyada hem de sokakta karşılaştıkları ötekileştirmeyi bir şekilde birbirlerine yansıtıyorlar.” sözleriyle her alandaki ayrışmayı işaret etti. Soysal, “Kutuplaşma yaramıza tuz basıyor, bir türlü iyileşemiyoruz. Politik kutuplaşma her alana sindi.” ifadesiyle gelir eşitsizliğiyle, sunulan eğitimin olanakları ve niteliğiyle en çok da çocukları ve gençleri etkilediğini vurguladı.
Seminerde ayrıca yapay zekânın eğitimdeki rolü değerlendirildi. Teknoloji uzmanı Çiçek Çizmeci eleştirel düşünmenin önemini vurgularken eğitim girişimcisi Özgür Özbostanlar, yapay zekânın öğretmen rehberliğini güçlendirebileceğini ifade etti.
ZEYNEP CEMALİ ÖYKÜ YARIŞMASI 2026 ÖDÜL TÖRENİ
Etkinlik kapsamında düzenlenen Zeynep Cemali Öykü Yarışması 2026 Ödül Töreni’nde, dereceye giren üç genç yazar ödüllerini aldı. Yarışmanın proje başkanı Müren Beykan, 500’ü aşkın öyküde mutluluk temasının çoğunlukla bireysel yaşam ve yakın çevre üzerinden işlendiğini belirterek şunları söyledi: “Bu yılın öykülerinde, üstadın dediği gibi ‘mutluluğun resmini yapmayı’ düşünecek gençlere umduğumuz sayıda rastlayamadık. Gençlerin çoğu kişisel mutluluğu önemsemiş, toplumsal hayatta mutlu olmayı aramamışlar. Kurguların tamama yakını, aile çevresiyle ya da kişisel mekânlarla sınırlı kalmış, kişisel yaşamlarındaki mutluluk arayışını yansıtmış.”
Yarışmada dereceye giren 3 genç öykücü, ödüllerini edebiyatçıların elinden aldılar ve eğitimciler tarafından ayakta alkışlandılar. Ödüllü Öyküler Kitapçığı 2026 da katılımcılara dağıtıldı.